Александр Горшков: «Общественная школа гражданского просвещения» востребована гражданским обществом и жителями Самарской губернии»

Создать объективное представление о современных общественно-политических процессах, их причинах, последствиях, а также выстроить эффективные каналы обратной связи между институтами гражданского общества, государственными и муниципальными органами  – вот основные задачи «Общественной школы гражданского просвещения» – проекта, который с весны этого года реализуется на территории Самарской области.

О том, как участники программы проходили обучение, становились общественными лекторами и о чем они говорили с жителями региона, рассказал руководитель проекта Александр Михайлович Горшков.

– Александр Михайлович, что такое «Общественная школа гражданского просвещения»?
–  В своей основе это образовательный проект. К участию в нем в качестве слушателей мы пригласили представителей самых разных общественных организаций и объединений, политических партий, действующих депутатов представительных органов власти, сотрудников муниципальных, региональных и федеральных структур и ведомств, представителей СМИ, а также жителей Самарской области, отличающихся активной гражданской позицией. Отдельно отмечу, что в состав слушателей вошли представители от каждого города и муниципального района Самарской области. В итоге были сформированы 4 учебные группы, в которых проходит обучение 247 человек.

В марте этого года на базе Самарского государственного университета началось проведение лекций. На них слушателям рассказывали об актуальных вопросах внешней и внутренней политики России, о современной политической ситуации, о решениях, принимаемых государственными органами в современных условиях. Кроме того мы стремились дать аудитории максимум информации о положении дел в Самарской области и стране в целом. Рассказывали об экономике, политике, социально-демографической ситуации, старались дать исчерпывающие ответы на все возникающие у слушателей вопросы.

–  Кто проводил занятия?
– Помимо преподавателей Самарского государственного университета с аудиторией работали представители областных министерств, правительства Самарской области, психологи, политологи, представители политических партий. По отзывам слушателей нам удалось подобрать довольно яркую, разностороннюю команду лекторов. Многие, например, с восторгом отмечали запомнившиеся им лекции советника губернатора Самарской области, кандидата философских наук Виктора Александровича Кузнецова и руководителя управления региональных межбюджетных отношений министерства управления финансами Самарской области Алексея Викторовича Александрова.

– Чему научились слушатели?
– Нашей задачей было подготовить лекторов, которые смогут организовать и провести диалоговые встречи с населением. По форме это то, что в советское время называлось политинформацией, но сегодня для нас был важен диалог с жителями, обмен мнениями, выявление проблем и совместный поиск возможных вариантов их решения. Поэтому проект носит не только образовательный, но и общественно-просветительский характер, что отражено в его названии. Первые встречи слушателей школы с жителями области начались в мае.

– Как проходят эти встречи?
– Начнем с того, что среди наших общественных лекторов (слушателей «Общественной школы гражданского просвещения»), как я говорил выше, есть представители самых разных профессий и социальных групп. Поэтому и встречи проходят по-разному, но всегда активно и интересно.  Поэтому результаты этих встреч получают отзвук и воплощение в  практической работе лекторов.

Например, полученные знания в диалоге с жителями активно применяются кандидатами на выборах в местные представительные органы власти. Использовали их в своей работе и работники бюджетной сферы, которые также проходили обучение в нашей «школе». Сами встречи проходили в трудовых коллективах, на общественных собраниях, во дворах, на предприятиях.

–  О чем говорили?
– Среди основных тем – ситуация на Украине, санкционное давление на Россию и ее ответ на вызовы современности. Кроме того лекторы рассказывают об экономическом, демографическом, социальном развитии Самарской области. Отдельный блок вопросов посвящен деятельности партий, их проектам, позиции на политической арене и их электоральном потенциале. Отдельная тема лекций, разумеется, местное самоуправление. Ведь сегодня в Самарской области идет ее реформирование. В Самаре созданы и работают общественные советы микрорайонов, которые призваны стать связующим звеном между населением и властью в решении насущных проблем. В сентябре в столице региона пройдут выборы в районные советы депутатов, что также является новшеством не только для города, но страны в целом. Ответы на все эти вопросы, а также разъяснения по наиболее сложным из них стремятся дать слушатели «Общественной школы гражданского просвещения» на встречах с населением.

Безусловно, беспокоят жителей и более «приземленные» темы. Ремонт дорог, домов, подъездов, социальные выплаты и льготы, организация ТСЖ и прочие вопросы, с которыми люди сталкиваются в повседневной жизни. Когда мы готовили лекторов, мы давали им много общей информации, работали над тем, чтобы у них сложилось как общее,  так и конкретное понимание ситуации по тем или иным проблемам. В итоге эти знания очень пригодились.

– Можете ли вы подвести итоги работы «Общественной школы»?
– Подводить окончательный итоги пока рано. Проект рассчитан до конца сентября, тогда будет видна картина общих результатов. Главное, что мы уже можем сказать – это то, что работа «Школы» оказалась весьма востребованной. Об этом говорят и сами общественные лекторы, и те, кто участвовал во встречах с ними. К нам поступает множество положительных отзывов и пожеланий продолжить работу в будущем.

Что касается предварительных итогов, то на сегодняшний день общее число встреч по всей Самарской области постепенно приближается к 500, в которых приняли участи более 50000 человек.

При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением президента Российской Федерации от 17.01.2014 №11-рп и на основании конкурса, проведенного Фондом ИСЭПИ.